Kimica – apoio às disciplinas no ensino médio

para as disciplinas de Investigação Científica, Desenvolvimento Local e Empresa pedagógica:

documento de texto – modelo abrir o documento no link,

fazer login na sua conta do google, no documento do google, clicar em arquivo,

e depois em fazer uma cópia para o seu drive, clicar em ok e depois compartilhar o arquivo com:

[email protected]

alterar os dados de integrantes, depois escrever:

-introdução, justificativa e objetivos (lembre de grardar as referências)

até 28/03/2025: 1 parágrafo de introdução e 1 de justificativa com os objetivos;

até 16/04/2025: 2 parágrafo de introdução e 2 de justificativa com os objetivos;

um exemplo de trabalho do tipo que solicitamos pode ser visto em trabalho exemplo, e outras temáticas podem ser vistas nos Livros de resumos dos trabalhos divididos por anos de apresentação: https://www.fetecms.com/livros-fetecms

Envio de atividades ANP:

de 17 a 28/02: o prazo era de no máximo uma semana.

de 01 a 14/03: o prazo é de no máximo uma semana.

de 17 a 28/03: prazo é de no máximo uma semana.

de 31/03 a 11/04: acesse o formulário clicando aqui, o prazo é de no máximo até 17/04.

de 14/04 a 25/04: o prazo é de no máximo até 28/04 (recuperar para avançar).

Investigação científica e desenvolvimento local se baseiam no trabalho com projeto de pesquisa, a noção de projeto de pesquisa passa pela teoria de método científico, apresento um remuno no modelo de projeto de pesquisa no link:

documento de texto com o conteúdo de investigação científica / desenvolvimento Local

Empresa pedagógica ajuda a elaborar um projeto para a vida usando os conhecimentos dos itinerários profissionais, vamos revisar o projeto de pesquisa elaborado em anos anteriores para dar sequência, para quem ainda não tinha vamos simular uma projeto de pesquisa para então iniciarmos nossa empresa pedagógica como estágio para avida profissional.

Envio de atividades, APC e ANP: o prazo é de no máximo até uma semana.

segurança na internet

segue o link para o conteúdo final na disciplina: aqui para responder o caderno de questões.

material para pesquisa:

Proposta de Sistema Automatizado para Contenção de Enchentes em Campo Grande – MS (página 70)

vídeo:

3.bimestre material de sistemas digitais/programação:

Segue o plano de reposição do SENAI:

cursos online:

Fazer o cadastro para login no link: https://ms.senaiead.senai.br/register?domain=2

curso de Empreendedorismo: https://ms.senaiead.senai.br/#cregistration/self/304

curso de Finanças Pessoais: https://ms.senaiead.senai.br/#cregistration/self/305

curso – Lógiga de Programação: https://ms.senaiead.senai.br/?anonymous=1&_ga=2.239453062.462628410.1716226287-1720491277.1715944527#cregistration/self/307

*quem não tiver acesso a internet, acessar a APC aqui, ou procurar à coordenação

Entregar as atividades até o dia 10/06/2024 e os certificados podem ser enviados pelo formulário: aqui

segue o link para a aula: Tinkercard

Acompanhe/monte o circuito, teste o código em bloco e envie o link de acesso ao seu curcuito para avaliação para o meu [email protected]

http://www.tinkercad.com/

Atividade Avaliativa: aqui

Acesse aqui a avaliação : avaliação

olá, coloque seu trabalho na pasta compartilhada

segue o link para o modelo da fetecms: modelo (tem que fazer download ou uma cópia no seu Gmail para editar)

vcs podem ler mais sobre o que devem escrevem em cada item no link: modelo explicado

aqui estão exemplos dos nossos projetos: tabela periódica

lixo eletrônico transformado em inclusão

Temos uma outra proposta de trabalho que vc podem gostar e querer dar continuidade:

sace – sistema automatizado de contenção de enchentes

A ideia é escrever propostas de projetos de pesquisa que estejam relacionados com educação e tecnologia, vamos apresentar algumas ideias:

propostas para contenção de enchentes podem ser testadas em pequena escala?

propostas de reaproveitamento de água da chuva podem ser testadas em uma escola pública?

propostas de reaproveitamento de materiais podem ser usadas para fomentar a economia solidária?

pode uma estratégia de ensino para aprender robótica educacional ajudar na motivação dos estudantes para estudar?

pode um kit de robótica ser usado para promover o aprendizado das disciplinas escolares?

estratégias podem para favorecer o conforto térmico em escolas de Campo Grande MS?

um robô autônomo pode ser elaborado com materiais reaproveitados e ajudar na limpeza de uma escola pública?

estratégias de sustentabilidade em escolas públicas podem ser aplicadas em Campo Grande MS?

uma coorperativa escola pode ser criada para trabalhar sustentabilidade e economia solidária?

uma cooperativa escola pode ajudar na formação profissional de estudantes de uma escola pública?