Posted on agosto 18th, 2017 by admin
para 1. fase:
Abaixo seguem as apostilas com o conteúdo utilizado em sala de aula no 2. bimestre:
apostila: características do átomo- elementos – tabela
conteúdos/apostilas do 2.ano – 2.bimestre:
apostila de termoquímica
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Posted on agosto 18th, 2017 by admin
conteúdo do 2. bimestre: química orgânica e os hidrocarbonetos
revisão
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Posted on agosto 1st, 2017 by admin
conteúdos/apostilas do 2.ano – 2.bimestre:
termoquímica
cinética química
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Posted on junho 22nd, 2017 by admin
Abaixo seguem as apostilas com o conteúdo utilizado em sala de aula no 2. bimestre:
apostila: características do átomo- elementos – tabela
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Posted on abril 17th, 2017 by admin
Posted on abril 17th, 2017 by admin
Abaixo seguem as apostilas com o conteúdo utilizado em sala de aula no 1. bimestre:
revisão: qual é a linguagem da química:
constituintes do átomo, elementos e tabela
ligações químicas
reações químicas
conteúdo do 1. bimestre: química orgânica
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Posted on abril 17th, 2017 by admin
Abaixo seguem as apostilas com o conteúdo utilizado em sala de aula no 1. bimestre:
revisão: qual é a linguagem da química:
constituintes do átomo, elementos e tabela
ligações químicas
reações químicas
Conteúdo do 1. bimestre: sucos e soluções
vídeo soluções:
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Posted on abril 17th, 2017 by admin
Abaixo seguem as apostilas com o conteúdo utilizado em sala de aula no 1. bimestre:
história da química e modelos atômicos
vídeo modelos atômicos
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características do átomo e semelhantes atômicos, elementos e tabela
vídeo enxergando o invisível
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Posted on novembro 16th, 2016 by admin
Para os alunos do 2. ano B e C:
pesquisar e anotar no caderno:
-História/origem da radioatividade;
-Aplicações e utilizações da Radioatividade;
-Tipos de emissões;
-Desintegração radioativa;
-Decaimento e tempo de meia vida;
-Efeitos/consequências da radioatividade.
——————————————————————————
Para os alunos do 3. ano:
pesquisar e anotar no caderno:
-tipos de reações de compostos orgânicos:
-reação de adição, substituição, eliminação, oxidação;
-mecanismos de reações orgânicas;
-aplicação de reações orgânicas no cotidiano.
Para os alunos do 1. ano:
pesquisar e anotar no caderno:
-Conceitos de ácido e de base (Arrhenius, Bronsted-Lorry, Lewis);
-Os principais Ácidos e Bases, com as fórmulas químicas e a nomenclatura;
-O que é um Sal e um Óxido (para a química);
-Os principais Sais e Óxidos, com as fórmulas químicas e a nomenclatura.
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Posted on outubro 4th, 2016 by admin
Para a 1.fase A e 1.ano B
| 1 História
1.1 Origem do país
1.2 Primeiros povos e
Composição étnica |
1.3 Línguas e Religião
1.4 principais cidades |
| 2 Geografia
2.1 Clima, Fauna e flora
2.2 Relevo, Rios |
3 Política e governo
4 Economia |
| 5 Infraestrutura
5.1 Educação
5.2 Saúde e saneamento
5.3 Transportes |
5.4 Ciência e tecnologia
5.5 Comunicações
5.6 Energia |
| 6 Cultura
6.1 Literatura
6.2 Música e dança
6.3 Arquitetura |
6.4 Gastronomia
6.5 Desporto
6.6 Feriados/mitos e lendas |
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